Come descrivere il tuo stile di gestione in classe

Quando ti stai candidando per una posizione di insegnamento, una tipica domanda per un colloquio di lavoro è: "Che tipo di struttura di gestione della classe implementeresti se venissi assunto oggi?"

Questa domanda è una che è più facile da rispondere con qualche esperienza di insegnamento sotto la cintura. Questo perché come insegnante, hai implementato la gestione della classe ogni giorno che hai insegnato. Se stai appena iniziando la tua carriera e stai cercando il tuo primo incarico di insegnamento, puoi utilizzare la tua conoscenza delle migliori pratiche e una pianificazione adeguata allo sviluppo per discutere del tuo approccio gestionale in classe.

Tipi di stili di gestione della classe

La maggior parte delle organizzazioni educative leader raccomandano una certa combinazione di assertività e flessibilità nella gestione della classe. Ciò aiuta a creare un ambiente di apprendimento in cui gli studenti si sentono rispettati dal loro insegnante e, a loro volta, ricambiano tale rispetto - riducendo in ultima analisi i comportamenti indesiderati. La vostra strategia sulla gestione della classe potrebbe includere approcci sia proattivi che reattivi. Molti insegnanti ritengono che l'applicazione intensa di approcci proattivi riduca la necessità di approcci reattivi.

Gestione proattiva delle classi

Gli insegnanti proattivi creano un sentimento di comunità in classe modellando e incoraggiando comportamenti positivi, creando opportunità per interazioni peer-to-peer o studente-insegnante significative, ed essendo consapevoli degli studenti che potrebbero aver bisogno di ulteriore supporto attraverso tempi difficili nel giorno di scuola.

Creare un ambiente scolastico in cui i bambini si sentano motivati ​​a intraprendere solo comportamenti positivi ridurrà le interruzioni e creerà scarso bisogno di applicare strategie reattive.

Gli approcci proattivi possono includere gli studenti che co-creano le regole della classe o che hanno studenti che creano e firmano un contratto di apprendimento all'inizio dell'anno.

Gestione della classe reattiva

Alcune efficaci strategie reattive includono: pre-pianificazione di attività alternative per gli studenti che finiscono presto e si annoiano; avere una strategia di reindirizzamento da usare con gli studenti per trasformare i comportamenti cattivi in ​​buoni; e rispondere rapidamente a un bambino turbato o mediare problemi tra due o più figli in modo che i comportamenti indesiderati non aumentino.

Come preparare una risposta

L'intervistatore può concentrarsi sulla tua filosofia di insegnamento, sul tuo uso di diverse modalità di insegnamento come visivo, uditivo, movimento, ecc., E sul tuo approccio alla gestione della classe. Per assicurarti di dare il tuo miglior colloquio, pensa e prepara le tue risposte in anticipo.

Se hai esperienza di insegnamento, considera come hai implementato, riflettuto e adattato le tue pratiche di insegnamento per capire cosa funziona e cosa no. Mentre sei all'inizio della tua carriera, pensa alle aule in cui hai lavorato durante l'insegnamento degli studenti e aggiorna la tua conoscenza delle pratiche di pianificazione e delle teorie che ritieni importanti.

Definisci la tua filosofia di insegnamento personale

Molto probabilmente hai riflettuto a lungo sulla tua filosofia mentre hai completato il tuo corso di studi all'università o alla scuola di specializzazione. La maggior parte dei programmi chiede agli studenti di includere una versione tipizzata della loro filosofia in un progetto o portfolio finale come parte dei corsi culminanti per il college o l'università.

Molto probabilmente l'intervistatore vorrà ascoltare la tua filosofia di insegnamento, perché è la tua interpretazione di ciò che pensi significhi insegnamento e apprendimento. Comprenderà anche una breve descrizione di come insegni e perché. Parte della tua filosofia dovrebbe affrontare i tuoi approcci alla gestione della classe, usando esempi di strategie di successo che useresti in determinati momenti (come le transizioni tra le attività).

Scopri le politiche e le procedure della scuola

Dovresti anche prendere tempo per familiarizzare con la gestione della classe e le politiche disciplinari del distretto scolastico in cui stai intervistando. Tali politiche possono variare a seconda del livello di istruzione degli studenti. Ci possono essere politiche diverse per classi elementari, medie e secondarie.

Mentre gli insegnanti hanno spesso la libertà di sviluppare le proprie strategie di gestione della classe personale, molti distretti scolastici hanno conseguenze chiaramente definite in merito alle infrazioni degli studenti.

Un distretto può anche avere delle linee guida su quale tipo di conseguenze negative, se ce ne sono, un insegnante può imporre nella propria classe. Sempre più spesso, troverete scuole che incoraggiano i loro insegnanti a utilizzare più approcci basati sulla forza con i loro studenti.

Se presentata con questa domanda di intervista, una risposta intelligente e ben informata dimostrerà la tua conoscenza delle linee guida disciplinari della scuola (o del distretto) e di come intendi incorporarle nel tuo stile di gestione della classe.

Se non sei in grado di scoprire in anticipo la politica disciplinare della scuola, sii pronto a chiedere all'intervistatore in che modo l'amministrazione supporta gli insegnanti in merito alla gestione della classe. Facendo questa domanda, acquisirai informazioni sul sistema di supporto scolastico e se il tuo stile personale di gestione della classe è in linea con le sue politiche e i suoi principi.

Condividi esempi con l'intervistatore

Il modo migliore per illustrare lo stile di gestione della classe è quello di descrivere esempi specifici della tua esperienza passata. Anche se questa intervista è per la tua prima posizione di insegnamento, probabilmente hai esperienza come insegnante di uno studente. Esegui il backup dei tuoi esempi spiegando come sono adatti allo sviluppo per la fascia di età che insegnerai.

Mostra agli intervistatori che i tuoi approcci sono ben pensati, che rispetti i tuoi studenti e che tieni veramente a cuore il loro successo sociale, emotivo e intellettuale nella tua classe. Inoltre, va bene dire che prevedi di seguire l'approccio dell'insegnante mentore - purché tu sia veramente d'accordo con le teorie utilizzate per crearlo.

Esempi delle migliori risposte

Quando fornisci esempi personali di uno dei tuoi metodi, assicurati di descrivere specificamente come l'approccio ha funzionato bene per te. Ecco alcuni esempi:

Strategie proattive

• Nella mia classe di terza elementare, abbiamo creato un poster di regole di classe insieme. Quando fu completato, tutta la classe raccolse idee per un titolo. Il titolo vincente era "Cool Rules for Cool Kids" - tutti hanno firmato il fondo del poster e lo abbiamo appeso nella nostra stanza.
• Sento che i bambini dovrebbero muoversi, quindi abbiamo sessioni di "Stop, Drop e Dance" per tutto il giorno. Il movimento può svegliare il cervello di un bambino e riduce anche l'irrequietezza (e altri comportamenti distrattivi che vengono dal chiedere a un bambino di stare fermo tutto il giorno). Inoltre, il movimento è un modo per lavorare attraverso situazioni difficili: spesso lo "ballerò" con uno studente che è arrabbiato per qualcosa. Ballare musica ottimista rende tutti felici!

Strategia reattiva

• Nella mia classe di prima elementare, ho implementato un sistema in base al quale agli studenti veniva assegnata una clip su un grafico. Per ogni infrazione, gli studenti spostano il loro clip attraverso una progressione di colori. Le discipline andavano da un avvertimento giallo, a perdere metà della loro pausa, a perdere tutta la loro pausa, a un avvertimento rosso, il che significava una telefonata a casa. Usando questo semplice ed efficace approccio basato sul codice colore, ho fatto pochissime telefonate.

Rivedi più domande di intervista

Quando intervisti per insegnare lavoro, ti verrà anche chiesto perché hai deciso di diventare un insegnante, la tua filosofia di insegnamento, l'esperienza che hai con la tecnologia e le domande specifiche relative al lavoro relative alla posizione per la quale stai applicando. Prima di andare a un colloquio, esamina le domande che ti verranno poste più probabilmente e i suggerimenti per rispondere.