Come la tua esperienza universitaria ti prepara per una carriera

Quando ti stai candidando per una posizione entry level, una tipica domanda per un colloquio di lavoro è "come mai la tua esperienza universitaria ti ha preparato per una carriera?" Nella tua risposta, hai l'opportunità di fornire una solida base per la tua candidatura.

Continuate a leggere per un consiglio su come formare una forte risposta, insieme a risposte di esempio.

Suggerimenti per la risposta

Gli intervistatori stanno cercando le applicazioni del mondo reale della tua esperienza universitaria. Non è necessario elencare classi completate o gradi guadagnati. Invece, concentrati su come il college ti ha preparato per fare il lavoro a portata di mano. Ecco come collegare i punti tra college e lavoro:

Sapere cosa vogliono i datori di lavoro in un candidato

Come per tutte le domande dell'intervista aperta, inizia la tua preparazione esaminando le qualifiche chiave per il lavoro. Il datore di lavoro vuole un autodidatta, un presentatore dinamico, un giocatore di squadra, uno storyteller o un molestatore di numeri? (Suggerimento: questa informazione è probabilmente elencata nella descrizione del lavoro.)

Vieni con esempi

Ora che hai identificato ciò che il datore di lavoro vuole, rifletti sulla tua esperienza universitaria completa, compresi progetti di classe, interazioni con professori, semestri difficili, lavoro di volontariato, tirocini, attività del campus, studi indipendenti e qualsiasi altra attività svolta al college. Cerca esempi di come hai sviluppato o migliorato le qualità che il datore di lavoro cerca. (Ad esempio, se il lavoro richiede un self-starter e hai organizzato la prima raccolta di fondi per la raccolta di fondi per Gay-Straight Alliance del campus, questo è qualcosa da dire nella tua risposta.)

Elenco delle forze chiave

Tieni a mente alcuni punti di forza che hai sviluppato durante la tua esperienza universitaria. Siate pronti a descrivere un ruolo o una situazione in cui avete sviluppato la risorsa e l'impatto che avete fatto. Concentrati su come questi punti di forza ti rendono un candidato forte.

Pensa in modo comparativo

Può essere utile pensare alla persona che eri al liceo rispetto a chi sei ora - questo ti aiuterà a menzionare i modi in cui ti sei sviluppato e cresciuto durante i tuoi quattro anni di college.

Esempi delle migliori risposte

Ecco le risposte alle interviste campione che puoi modificare per adattarle alle tue esperienze personali e al background:

Risposta 1: Non ho mai pensato a me stesso come un leader prima del college, ma durante il mio secondo anno sono sbocciato in quella zona. Ho saputo del terremoto in Guatemala e sono rimasto sbalordito e costernato da tutte le devastazioni. Ho deciso di avviare una campagna di fondi del campus per raccogliere contributi per la Croce Rossa. Ho reclutato volontari, scritto articoli per il giornale del campus e organizzato un concerto di beneficenza. Abbiamo generato oltre $ 10.000 in donazioni. Ho continuato a guidare gli altri gruppi di studenti che puoi vedere dal mio curriculum.

Perché questa risposta è fantastica: Evidenzia un'importante abilità appresa durante la scuola (leadership) che è essenziale anche nella maggior parte dei luoghi di lavoro. E la risposta mostra che il candidato ha seguito e può impegnarsi in un progetto a lungo termine.

Risposta 2: Ero piuttosto timido durante le superiori, ma l'università mi ha aiutato a uscire dal mio guscio. Mi sono unito al gruppo di discussione nel mio primo anno e ho sviluppato la fiducia nel presentare le mie opinioni. Da allora ho eccelso in progetti di classe in cui abbiamo fatto presentazioni di gruppo. Ora, mi sento a mio agio a presentare e parlare di fronte a grandi gruppi … e posso creare alcune diapositive di PowerPoint!

Perché questa risposta è fantastica: Questa risposta mostra come il candidato ha lavorato per acquisire un'importante abilità sul lavoro.

Risposta 3:Il mio liceo non ha enfatizzato la scrittura, quindi sono entrato all'università senza una grande esperienza. I miei professori di sociologia cambiarono rapidamente quello che richiedevano così tanto scrivere nei loro corsi. Mi ci sono voluti due semestri per raggiungere il mio passo, ma ho iniziato a eccellere davvero nei miei studi. Ho fatto uno studio indipendente nel mio primo anno in cui ho scritto un articolo di 50 pagine sull'impatto finanziario della depenalizzazione della marijuana. Ho anche assunto la posizione di assistente redattore del giornale scolastico e ho ricevuto feedback molto positivi dal nostro consulente per quanto riguarda la qualità dei miei articoli.

Perché questa risposta è fantastica: Nota gli esempi impressionanti in questa risposta. Questa sarebbe una risposta forte per qualsiasi lavoro che richieda vaste capacità di scrittura o di analisi. Tuttavia, se il lavoro richiede solo l'invio di e-mail e le responsabilità principali implicano attività non scritte, questa risposta potrebbe non aiutare ulteriormente la candidatura del rispondente.

Risposta 4: Quando sono arrivato per la prima volta al college, sono stato francamente sopraffatto dal numero di incarichi e lavoro, soprattutto da quando ho giocato anche uno sport di Division II. Durante i quattro anni, però, ho imparato a gestire il mio tempo. Il primo giorno di ogni semestre, aggiungerei tutti i giochi in trasferta al mio calendario. Poi, mi piacerebbe incontrare i professori per far loro sapere in quali giorni sarei via e insieme, fare un piano in modo da non perdere corsi o informazioni. Aggiungo anche al mio calendario anche i blocchi di tempo di studio e di allenamento, insieme alla pratica del team.

Inoltre, ho imparato a suddividere progetti travolgenti (come una pagina di 20 pagine o una presentazione di gruppo gigante) in attività più piccole e più gestibili. Penso che queste lezioni sulla gestione del tempo mi serviranno per tutta la vita.

Perché questa risposta è fantastica: Quasi tutti i lavori richiedono un certo livello di capacità di gestione del tempo: questa risposta mostra in modo inequivocabile come il candidato abbia trovato soluzioni intelligenti per bilanciare due responsabilità altrettanto importanti.